iPad X 國際教育
iPad X 國際教育
謝謝 林嘉威老師的分享,也謝謝上石國際教育社群帶領人 詹騏璟老師及社群團隊老師們的努力🌍
撰稿:劉益嘉校長
玩了一段時間的iPad,前陣子騏璟老師邀請,鼓勵我可以用iPad設計一些國際交流的模式。
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經過思考和整合,想到可以善加利用Keynote的即時影像前後鏡頭,搭配各種不同的情境。
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🌟可以用前鏡頭搭配簡報內容,讓對方可以同時看見簡報和報告者。
🌟人像居中特別適合有一點點動態,或是兩三人會一同上台的場合使用。
🌟若是開啟兩個即時影像,分別設定為前後鏡頭,就可以同時講述環境和發表了(例如介紹教室、實務/食物等)
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和夥伴們實際花了一點時間操作,最後還有騏璟老師分享國際班級交流的寶貴經驗,還包含了很多該注意的細節以及學習的重點。
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iPad X 國際教育 初體驗成功!
撰稿:林嘉威老師
謝謝 林嘉威老師的分享,也謝謝上石國際教育社群帶領人 詹騏璟老師及社群團隊老師們的努力🌍
撰稿:劉益嘉校長
玩了一段時間的iPad,前陣子騏璟老師邀請,鼓勵我可以用iPad設計一些國際交流的模式。
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經過思考和整合,想到可以善加利用Keynote的即時影像前後鏡頭,搭配各種不同的情境。
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🌟可以用前鏡頭搭配簡報內容,讓對方可以同時看見簡報和報告者。
🌟人像居中特別適合有一點點動態,或是兩三人會一同上台的場合使用。
🌟若是開啟兩個即時影像,分別設定為前後鏡頭,就可以同時講述環境和發表了(例如介紹教室、實務/食物等)
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和夥伴們實際花了一點時間操作,最後還有騏璟老師分享國際班級交流的寶貴經驗,還包含了很多該注意的細節以及學習的重點。
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iPad X 國際教育 初體驗成功!
撰稿:林嘉威老師
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