今天由僑光科技大學電腦輔助工業設計系的師生，來到上石國小
帶來一場USR&SDGs 機器手臂的運用課程
機器手臂分級與模組化教學透過導入「生活經驗」給予學生思考方向。經由生活例子做開頭主要是契合學生與機械手臂連結，透過屬「已知帶向未知」的增生認知負荷，不過與一般課本教材不同點在於：課程結合生活實例連結實際電腦運行或未來程式的撰寫，可以作為孩童對後續資訊與科技實作教育的銜接。以及對於機械手臂之基本操作、邏輯思考或運用方式，辨識並擷取與解題相關的關鍵部分，抽取基本的解題單元，以重複利用此一解題單元，並擴展解題領域外加使用日常場景模擬、積木，藉而引導多元發想運用於不同生活情境中。
五年級的學生
體驗了一場科技帶來的生活改變
感謝
僑光科技大學電腦輔助工業設計系的師生
提供這麼棒的體驗活動

撰稿:張格逢老師