「前面有台階，慢慢走·⋯⋯」
「鏡像字好難寫！」
「只用一手串鈴鐺🔔不容易，兩人要互相幫助才可以⋯⋯」
五年級透過身心障礙體驗活動方式，讓學生體會身心障礙者可能面臨之困境和不便性，進而使學生能發揮同理心，了解如何和他們相處。
身心障礙體驗活動一共分為四關，「同心協力」、「你是我的眼」、「鏡像字」和「我們都是好朋友」，期待大家能以不同的角度去看待身旁的特殊需求者 ，尊重和接納個別差異。
撰稿：羅敏華老師